» » » RPPH Tema KEBUTUHANKU Sub. Tema: Makanan/ Minuman

RPPH Tema KEBUTUHANKU Sub. Tema: Makanan/ Minuman

, Edit

RPPH Tema KEBUTUHANKU Sub. Tema: Makanan/ Minuman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KELOMPOK : 5- 6 TAHUN / KELOMPOK B1
TEMA : KEBUTUHANKU / MAKANAN/MINUMAN

Model Pembelajaran : Area
Semester/bulan/Minggu ke : 1/September /8
Tema / Sub Tema : Kebutuhanku /makanan -minuman
Kelompok / Usia : B1/5 – 6 Tah
Hari / Tanggal : Senin / 18 septemner 2017
RPPH Tema KEBUTUHANKU Sub. Tema: Makanan/ Minuman

Kegiatan:

  1. doa sebelum dan sesudah belajar,
  2. bersyukur atas rejeki maqkanan minuman
  3. menyebutkan dan menyajikan makanan bergizi
  4. menuliskan urutan gambar yang berwarna
  5. mewarnai minuman kesukaan
  6. mewarnai gambar anak yang sedang berdoa
  7. hafalan doa mau makan dan selesai makan

Materi yang masuk dalam pembiasaan

  1. Bersyukur atas rejeki Tuhan
  2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
  3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
  4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan Bahan

  1. Gambar telor, ayam goreng, gunting, piring kertas , sendok , sendok plastik,, sobekan kertsa
  2. Lembar Kerja menuliskan urutan gambar berwarna, , pensil
  3. Gambar gelas, spidol
  4. Gambar anak berdoa, krayon
  5. Gambar makanan bergizi, macam – macam minuma, buah, telur

Pembukaan

  1. Doa sebelum belajar, presensi
  2. Bernyanyi “asalamualaikum
  3. Mengenalkan aturan bermain
  4. Berdiskusi makanan yang bergizi, minuman yang sehat
  5. Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terimakasih terhadap Tuhan atas rejekiNya
  6. Berdiskusi tentang Area yang dibuka hari ini ( area sains, seni, matematika, agama)

Inti

  1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
  2. Guru menanyakan konsep benda , warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan.
  3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut?
  4. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahami anak.
  5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:
    1. Area Seni Mewarnai minuman kesukaan
    2. Area Sains : menyajikan makanan bergizi
    3. Area berhitung/ matematika:: menuliskan urutan gambar yang berwarna
    4. Area Agama : mewarnai gambar anak yang sedang berdoa
  6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya
  7. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya.

Penutup

  1. Menanyakan perasaan selama bermain hari ini
  2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
  3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan di rumah yakni menanyakan bertanya kepada orang tuanya tentang makanan yang tidak sehat/ tidak baik untuk kesehatan
  4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
  5. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
  6. Berdoa setelah bermain dan belajar

D. Rencana Penilaian

  1. Indikator Penilaian

Program
Pengembangan



KD



INDIKATOR

 Nilai Agama

dan Moral

1.1

 
3.1-4.1

– Anak terbiasa bersyukur dirinya sebagai

ciptaan Tuhan
– Anak berdoa sebelum dan sesudah belajar
– anak dapat mewarnai gambar anak yang sedang berdoa dg rapih
Motorik
2.1

 
3.4-4.4

– Anak terbiasa mencuci tangan dan

menggosok gigi
– Anak dapat menyebutkan nama anggota tubuh, fungsi anggota tubuh, cara merawat
Sosem
2.5,

2.6

– Anak terbiasa memberi salam

– Anak terbiasa mengikuti aturan
Kognitif
3.6-4.6
– Anak menuliskan urutan gambar yg berwarna
Bahasa
1.13

3.10-4.10

– Anak terbiasa berlaku ramah,

– Anak dapat menyebutkan dan menyajikan makanan bergizi
Seni
3.15-4.15
– Anak dapat mewarnai gambar minuman kesukaan


  1. Teknik Penilaian
  • Catatan hasil karya
  • Catatan anekdotal, dan
  • Checklist

  1. CHECKLIST
Hari/ tanggal : 18 september 2017 Kelompok Usia :5-6 tahun (B1)
No Indikator Penilaian Tingkat Kemampuan
BB MB BSH BSB
1 Nilai Agama Moral (NAM)
-Anak terbiasa bersyukur dirinya sebagai ciptaan Tuhan
– Anak berdoa sebelum dan sesudah belajar
– Anak dapat mewranai gambar anak yang sedang berdoa


 
2. Fisik Motorik

-Anak terbiasa mencuci tangan dan menggosok gigi
-Anak dapat menyebutkan nama anggota tubuh, fungsi anggota tubuh, cara merawat

 

3. Sosial Emosi

– Anak terbiasa memberi salam
-Anak terbiasa mengikuti aturan

 
4. Kognitif Anak menuliskan urutan gambar yang berwarna
 

5. Bahasa

Anak terbiasa berlaku ramah,
-Anak dapat menyebutkan dan menyajikan makanan bergizi


 
6. SENI

Anak mewarnai gambar minuman kesukaan


 DOWNLOAD :
DOWNLOAD LINK :

Berikut beberapa informasi dan Download lainnya dengan Topik Terkait di bawah ini.



DOWNLOAD :

RPPH Minggu 8 SMT 1 Tema Lingkunganku/ Sekolahku/Bermain Balok

RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SATUAN (PAUD) TAHUN ANGGARAN 2017


Subscribe to receive free email updates:

0 Response to "RPPH Tema KEBUTUHANKU Sub. Tema: Makanan/ Minuman"

Post a Comment

Subscribe to: Post Comments (Atom)